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亲朋官网:开始接触公民和社会发展主题

时间:2021/9/9 14:56:26  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:除了八个“中心”之外,“十四五”规划还为香港青年提供了许多发展机会。在杨润雄看来,这些机会是“动力”,教育局也会帮助学生从教育领域把握机会,比如通过课程对国家发展和文化史有更多的了解。“十四五”规划还规定,要加强宪法、香港基本法和国情教育,增强港澳同胞的民族意识和爱国精神。“我们一直在积极推进国民教育工作,培养学生的国...
除了八个“中心”之外,“十四五”规划还为香港青年提供了许多发展机会。在杨润雄看来,这些机会是“动力”,教育局也会帮助学生从教育领域把握机会,比如通过课程对国家发展和文化史有更多的了解。

“十四五”规划还规定,要加强宪法、香港基本法和国情教育,增强港澳同胞的民族意识和爱国精神。“我们一直在积极推进国民教育工作,培养学生的国家认同感。”杨润雄说,在国民教育中,知识、情感、行动同等重要。

在幼儿园和小学,许多学校已经开始定期举行升旗仪式。学校开设的不同课程,如中国历史、社会和生活科目,都涉及国民教育。从知识和情感层面,学生可以认同自己是“中国人”。的孩子”。当他们长到中学阶段,开始接触公民和社会发展主题,他们可以快速连接到它,巩固和深化他们学到的知识在过去,建立国家身份,然后付诸行动实践爱国主义。

在大学层面,杨润雄表示,他看到多所大学按照香港《国家安全法》的要求推进国家安全教育,并将相关课程定为必修课。他认为,虽然各大学根据各自的考虑,在课程设置上有不同的做法,但会逐步将国家安全教育纳入整体教育框架。

在采访的最后,杨润雄用16个字向香港教育界和青年学生发出了“以德施教,育人育人,以人才强领域,以领域报国”的讯息。这是未来教育的期望和目标。他解释说,这个“区域”是指香港特别行政区和粤港澳大湾区。他希望香港青年学生能抓住“十四五”的机遇,在促进香港发展的同时,也为国家服务。

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